تعلیم

کورونا وائرس کےتعلیمی سرگرمیوں پر اثرات

کورونا وائرس کےتعلیمی سرگرمیوں پر اثرات
پاکستان دنیا کے پہلے ممالک میں شامل تھا جس نے کوروناوائرس کے نتیجے میں بڑے پیمانے پر اسکول بندش کا آغاز کیا۔اگرچہ اسکول کی بندش معاشرتی دوری کی کوششوں کی حمایت کرنے میں موثر رہی ہے ، لیکن ان کے اسکول جانے اور سیکھنے کے سنگین نتائج برآمد ہوسکتے ہیں۔ پاکستان میں اسکول بند ہونے سے پڑھنے کی سطح ، اندراج ، اور بچوں اور طلباء کی مستقبل میں ہونے والی آمدنی پر بہت بڑے اثرات مرتب ہوں گے۔

اقوام متحدہ کی پالیسی کے ایک مختصر بیان کے مطابق ، دنیا بھر میں کورونا وائرس وبائی امراض کی وجہ سے اسکولوں کی بندش غیر معمولی ہے ، جس سے ڈیڑھ ارب سے زائد بچے متاثر ہورہے ہیں۔ پاکستان جیسے ممالک میں ، صورتحال جب طلباء خصوصا girls لڑکیوں کے چھوڑنے اور اسکولوں میں واپس نہ آنے کا خطرہ بڑھ جاتی ہے جب آخر کار تعلیمی ادارے دوبارہ کھل جاتے ہیں۔

16 مارچ سے جب حکومت پاکستان نے اس وائرس کے پھیلاؤ پر قابو پانے کے لئے ملک بھر میں لاک ڈاؤن نافذ کیا ہے تو ، ملک کے پہلے ہی 22 ملین اسکولوں سے باہر کے بچوں کے علاوہ ، 46 ملین کے قریب اسکولوں کو گھر پر ہی رہنے پر مجبور کیا گیا ہے۔
اس معاشی بحران کے پھیلنے والے اثرات نے پاکستان کے تعلیمی نظام کو کمزور کرکے صورتحال کو مزید خراب کردیا ہے ، خاص طور پر چونکہ قومی اور صوبائی سطح پر ترقیاتی فنڈز میں کمی آچکی ہے۔ اس ملک میں جہاں سرکاری شعبے میں سرمایہ کاری پہلے ہی معمولی ہے ، کوویڈ 19 نے نظام تعلیم کی فراہمی کے لئے دستیاب وسائل میں مزید “سکڑ” پیدا کردی ہے۔
کوویڈ ۔19 پاکستان کے نظام تعلیم میں عدم مساوات کو بڑھاوا دینے کے لئے تیار ہے اور اس سے اسکول چھوڑنے کی شرحوں میں اضافے کا امکان ہے ، جس سے اسکول سے باہر ہونے والے بچوں خصوصا لڑکیوں کی تعداد میں اضافہ ہوگا۔ معاشی کساد بازاری اور بڑھتی ہوئی بے روزگاری کی وجہ سے ، خاندان خاص طور پر دیہی اور نئے شہری علاقوں میں لڑکوں کو لڑکیوں کے بجائے اسکولوں میں بھیجنے کو ترجیح دیں گے۔
وبائی مرض کی وجہ سے بچوں اور نوعمروں کی وجہ سے سیکھنے کے امکانی نقصانات کو بخوبی جاننا مشکل ہے کیونکہ صورتحال اب بھی تیار ہورہی ہے ، تاہم ، جبکہ بیشتر نجی اسکول مختلف ڈیجیٹل ٹکنالوجی پلیٹ فارم کے ذریعے آنلائن تعلیم کی پیش کش کررہے ہیں ، جبکہ ملک کے دور دراز علاقوں میں پاکستانی بچے غیر متناسب طور پر پسماندہ ہیں کمپیوٹر یا انٹرنیٹ تک رسائی نہ ہونے کی وجہ سے جتنا زیادہ ان کے اسکول بند رہیں گے ، ان پہلے سے ہی کمزور بچوں کے لئے سیکھنے میں مشکل پیدا ہوگی۔ سرکاری اور نجی شعبے کے اسکولوں کے مابین فرق مزید بڑھتا جارہا ہے۔
وفاقی حکومت کو بین الاقوامی تنظیموں ، سول سوسائٹی اور نجی شعبے کے شراکت داروں کے ساتھ مل کر پاکستان کو پہلے سے موجود بہت بڑی تعلیمی عدم مساوات کو بڑھانے سے موجودہ بحران کو روکنے کے لئے سائنس ، ٹکنالوجی ، انجینئرنگ ، اور ریاضی کی تعلیم کو ہر سطح پر فروغ دینے کے لئے مل کر کام کرنا چاہئےتاکہ تعلیمی نظامیں جو خلا پیدا ہوا ہےاسے پورا کیا جا سکے۔

Related Articles

Leave a Reply

Your email address will not be published.

Back to top button
error: Content is protected !!